അധ്യാപകര്‍ തയ്യാറാക്കുന്ന Study Materials ബ്ലോഗില്‍ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാന്‍ താല്‍പര്യപ്പെടുന്നവര്‍ sitcforumpkd@gmail.com എന്ന മെയിലിലേക്ക് അയച്ച് തന്നാല്‍ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നതാണ്

കനത്ത മഴ മുന്നറിയിപ്പ് -മലപ്പുറം കോഴിക്കോട് , വയനാട് ജില്ലകളിലെ വിദ്യാലയങ്ങള്‍ക്ക് ജൂലൈ 9 വ്യാഴാഴ്‍ച ജില്ലാ കളക്ടര്‍മാര്‍ അവധി പ്രഖ്യാപിച്ചു സെന്‍സസ് ഡ്യൂട്ടി അധ്യാപകര്‍ക്ക് ഡ്യൂട്ടി ഓഫ് അനുവദിച്ച് നിര്‍ദ്ദേശങ്ങളടങ്ങിയ സര്‍ക്കുലര്‍ ഡൗണ്‍ലോഡ്‍സില്‍ SSLC സേ പരീക്ഷാ ഫലം പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഫലം ഇവിടെ 2025-26 അധ്യയനവര്‍ഷത്തെ സംസ്ഥാനത്തെ അധ്യാപക അവാര്‍ഡിന് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. അപേക്ഷകള്‍ സമര്‍പ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അവസാനദിവസം ജൂലൈ 9 SSLC മാര്‍ച്ച് 2026- റീവാല്യുവേഷന്‍ ഫലം പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഫലം < a href="https://sslcexam.kerala.gov.in/revaluation_results.php">ഇവിടെഹയര്‍ സെക്കണ്ടറി ഫലം മെയ് 22 ന് സംസ്ഥാന ഗവ ജീവനക്കാര്‍ക്കും അധ്യാപകര്‍ക്കും ലീവ് സറണ്ടര്‍ ആനുകൂല്യം അനുവദിച്ച് ഉത്തരവ് ഡൗണ്‍ലോഡ്‍സില്‍

ശിശുദിന സ്റ്റാമ്പിന് ചിത്രരചനകള്‍ ക്ഷണിച്ചു


ഈ വര്‍ഷത്തെ ശിശുദിന സ്റ്റാമ്പിന് അനുയോജ്യമായ ചിത്രങ്ങള്‍ തെരഞ്ഞെടക്കുന്നതിന് ഒന്‍പത് വയസ് മുതല്‍ 16 വയസ് വരെ പ്രായമുളള കുട്ടികളില്‍ നിന്നും സംസ്ഥാന ശിശുക്ഷേമ സമിതി ചിത്രരചനകള്‍ ക്ഷണിച്ചു. ചിത്രങ്ങള്‍ക്ക് ജലഛായം, പോസ്റ്റര്‍ കളര്‍, ക്രയോണ്‍സ്, ഓയില്‍ പെയിന്റ് ഇവയില്‍ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് ഉപയോഗിക്കാം. പേപ്പറിന്റെ വലിപ്പം 12 സെന്റീമീറ്റര്‍ നീളവും ഒന്‍പത് സെന്റിമീറ്റര്‍ വീതിയും ആയിരിക്കണം. മത്സരത്തിനു പ്രത്യേക വിഷയം ഇല്ല. സ്റ്റാമ്പിന്റെ വലിപ്പത്തിലേക്ക് ചിത്രം ചെറുതാക്കുന്നതു മൂലം വിശദാംശങ്ങള്‍ അസ്പഷ്ടമാകാന്‍ ഇടയുളളതുകൊണ്ട് ചിത്രത്തിനു തെരഞ്ഞെടുക്കേണ്ട നിറം, പശ്ചാത്തല രേഖകള്‍ ഇവ കൂടുതല്‍ സങ്കീര്‍ണ്ണമാകാതിരിക്കാന്‍ ശ്രദ്ധിക്കണം. തെരഞ്ഞെടുത്ത ചിത്രം വരച്ച വിദ്യാര്‍ത്ഥിക്കു സമ്മാനവും സമ്മാനാര്‍ഹനാകുന്ന വിദ്യാര്‍ത്ഥി പഠിക്കുന്ന സ്‌കൂളിന് റോളിംഗ് ട്രോഫിയും നല്‍കും. ചിത്രത്തിന്റെ വിഷയം, വിദ്യാര്‍ത്ഥിയുടെ പേര്, വയസ്, മേല്‍വിലാസം, പഠിക്കുന്ന ക്ലാസ് എന്നിവ ചിത്രത്തിന്റെ മറുപുറത്ത് എഴുതി സ്‌കൂള്‍ ഹെഡ്മാസ്റ്റര്‍/ ഹെഡ്മിസ്ട്രസ് സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തിയ ചിത്രരചനകള്‍ ജില്ലാ കളക്ടര്‍, തിരുവനന്തപുരം ആന്‍ഡ് അഡ്മിനിസ്‌ട്രേറ്റര്‍, കേരള സംസ്ഥാന ശിശുക്ഷേമ സമിതി, തൈക്കാട്, തിരുവനന്തപുരം- 14 എന്ന വിലാസത്തില്‍ നേരിട്ടോ തപാല്‍ വഴിയോ സെപ്തംബര്‍ 30 നകം എത്തിക്കണം.

Post a Comment

Previous Post Next Post